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2013年2月21日 (木)

《中学英語》「スピーチコンテスト」がひらかれました

  2月20日(水):中3/中1: 2月21日(木):中2の日程で中学英語スピーチコンテストが学年ごとに開かれました。

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準備は、12月から始まりました。各学年ごとに全員がスピーチを書き、冬休み中に英語科の教員が添削して完成させました。そして、入試期間を中心に各自が、暗記・練習を重ねてきました。そして、入試明けに、各クラス毎に、クラス内コンテストをおこないました。

一人ひとりが、クラス全員の前で、(原稿を見ずに)自分のスピーチを発表し、クラスメイトが審査をおこない、各クラス代表3名ずつ(学年計15名)が選ばれたのです。

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スピーチのテーマは、中1「家族または好きな人(友達・芸能人・先生など)」の紹介。中2は、「①今年一番心に残ったこと、②訪れてみたい場所、③会ってみたい人、④私の夢」。中3は「①FW ②私の誇れる人、もの ③日本について」でした。

 今回は、中学1年のコンテストをご紹介します。 中1では、次の3人の方が、入賞しました。

 1位が、元体育の先生でバレーボールのコーチなどをしていた祖母について語ったD組のTさん、2位が、5つ下の妹について語ったB組のIさん、3位が、ポケモン好きな弟について語ったD組のSさんでした。

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 以下が1位~3位のスピーチです(上から1位)

Hello, everyone.  This is my grandmother, Nobuko.  She is seventy-two years old.  She is a city councilor.  I think she is very cool.  She was a PE teacher.  She was a volleyball coach.  I belong to the volleyball club, so I want her to teach me volleyball.  Also she likes making rice and vegetables.  They are very delicious.  I like to eat them.  That is why I like to visit her.  I really like her because she is old, but tough.  Thank you for listening.

Hello, everyone.  Do you have any brothers or sisters?  I have a little sister.  This is my sister, Marino.  She was born when I was five years old, and she is eight years old now.  At times we quarrel over snacks.  We are both greedy and eat a lot.  But sometimes I think it’s unfair that I have to give up some snacks for my sister just because I am older.  I often play with her.  She likes playing with dolls.  She is good at taking care of her dolls and friends.  She wants to be a teacher in the future.  I hope she will try many different things from now on.  Thank you for listening.

Hello, everyone.  This is my little brother, Riku.  Everyone calls him Rikukun. He is six years old.  He goes to kindergarten.  He is cheerful and talkative.    He likes Pokémon very much.  He likes dancing and singing, too.  He studies Kanji every day, so he is smart.  I am proud of my little brother.  We sometimes quarrel, but we are good friends.  I am glad he is my little brother.  Thank you for listening.

 どの代表者もきちんとスピーチを覚えてきていて、(中にはすごく長いスピーチの人もいました)大きな声で、表現力もあり、上手に発表していました。今回は代表になれなかった生徒たちも、代表の人のスピーチをみて、「かっこよかった」「うまくてすご~い」「発音が上手だった!」「長いのに覚えていてすごい」など、ダイアリーにはいろいろ代表者を賞賛する声と、「来年は私ももっと頑張って、代表に選ばれたい!」という来年に向けての思いが書かれていました。

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