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2018年6月 1日 (金)

《高校2年》 数学Ⅱ 指数関数の導入

高校2年生、理系選択者の数学Ⅱの授業です。

 

数学Ⅱは指数関数に入っています。前回の授業で、指数法則について学習をしました。

 

本授業では、「紙を何回折ると富士山の高さを超えるか」など3つの課題について、分担して、次のような流れで説明活動を取り入れたグループ学習を行いました。

①与えられた課題について個人で考える。

②同じ課題の人どうしがグループになり、順番に自分の考えを説明し、最も分かりやすい説明方法を考える。

③2人ペアになって違う課題のペアに説明をする。

④グループで3つの課題に共通する考え方をまとめる。

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3つの課題の中にはやや難しいものもありましたが、同じ課題の人どうしで確認をしたため、その後の説明活動も自信をもって行うことができました。

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最後に、3つの課題に共通する考え方として、指数関数の増加速度が大変大きいこと、近似値の扱い、指数法則についてまとめを行いました。